讓我們愛上閱讀演講稿范文大全

時間:2019-12-11 11:45:32

  一本好書就是你的一位朋友,它能在你寂寞的時候陪著你;一本好書就是一位老師,它能帶你走進知識的海洋;更是一位智者,能讓你懂得世間萬物。小編為大家整理了讓我們愛上閱讀演講稿,歡迎大家閱讀。

讓我們愛上閱讀演講稿范文大全

  讓我們愛上閱讀演講稿篇一

  親愛的老師、同學們:

  今天,我們班學完了《魯濱孫漂流記》,里面的內容十分吸引我,它講了魯濱孫很喜歡航船,再一次航行中遇到了大風暴,他的伙伴都淹死了,只有他被沖到了一個孤島上。因為他的生活經驗豐富,而且很勤勞,所以他就在這個沒有一個人的荒島上生存下來。在這期間他收養了一只狗和兩只貓與他作伴,后來又教化了一個野人“星期五”。最后被一個船長搭救,終于離開了這個生活了二十六年的荒島。

  當我在預習的時候,對這篇文章沒多大興趣,隨著老師的生動講解之后,我就被他不畏困難、機智堅強、樂觀積極的精神吸引了。突然想到如果換成我,我還會這樣樂觀么?我還會這么堅強么?我還會努力奮斗,尋找生路么?回答:我不會。

  看完《魯濱孫漂流記》之后,我又想到昨天的火災逃生演習。第二節課時,警報聲響了,我們馬上拿好杯子和毛巾,飛快的沖出教室,在三樓,我們于二班擠在一起了,沖亂了我們的隊伍,在我緊張的逃跑中,聽到了笑聲,多么可悲啊!在這種嚴肅的情境下居然還笑,要是真的來到的話,不知道我們會怎樣,不能想象!

  其實社會就是一座荒島,只有掌握自己的只是態度和生存的經驗,才能平穩地走下去,如果一心向依靠別人,就無法生存,就會被毀滅,所以我們要從小了解各種能力,不要成為一個“出名”的淘汰者!

  讓我們愛上閱讀演講稿篇二

  親愛的老師、同學們:

  書籍帶有神奇的魔力,是人類的最佳營養品,在這個炎炎暑假里,我也補充了許多“營養品”,為我抹去了夏日的炎熱,為我的暑假增添色彩。

  在一個悠閑的午后,我與《海底世界》相遇了,漸漸的,它像磁石一樣深深的吸住了我,里面就像一部包羅萬象的知識寶典,激發了我濃烈的好奇心。一直以來,我對海洋世界心存好多疑問:大海是怎樣形成的?海洋有哪些生物?……

  在《海底世界》中,我找到了答案,原來海洋的形成與太陽、地球、地核、大氣、陸地的逐漸變化有著密不可分的聯系。讓我最感到興趣的是海豚,它是溫暖海域中的哺乳動物,智力發達、非常聰明,當人類在水中發生危難時,往往會得到它的幫助,還不惜與鯊魚展開殊死搏斗。我很好奇海豚為何會救人,但科學家們還沒研究出真正的原因,但我相信它一定是人類的朋友。

  當看到末尾時,我還意猶未盡,里面奇異的海底熱泉,聰明的海豚,古怪的鰩魚……這還只是海洋的一角,只是揭開了籠罩在海洋上空的部分迷霧,還有更多的謎更待我們這一代人去探索,所以我要用知識來豐富自己、充實自己,作一個對國家有用的人。

  讓我們愛上閱讀演講稿篇三

  尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好!

  我是三(六)班的董金釗,今天我演講的題目是《我愛讀書》。

  我愛讀書,從小就愛。讀書浸潤了我的童年。

  記得小時候,我常常抱著一本厚厚的《十萬個為什么》看,有些大人不知道的知識我都知道,說出的話常常一鳴驚人。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學英語來看,雖然看不懂,但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑,說“你這個小書蟲快長大吧!書中自有黃金屋,你慢慢去體會吧。”

  上學了,在老師的幫助下,我學會了自己看書,爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書,那里的書五花八門,我就選擇自己喜歡的書來讀,通過讀西游記、書滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著,我感覺自己就在故事中,我迷上了讀書;通過讀小鹿班比、蘋果樹上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等,我知道了許多有趣的故事;通過讀中國上下五千年,我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來這么奇妙!讀書,真好!

  我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。讀書教會我友好對待朋友,尊敬師長,孝敬父母,也教會我做事要認真,還讓我深深的體會到了“世上無難事,只怕有心人。”

  我愛讀書,因為“讀書破萬卷,下筆如有神。”書是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進步。剛開始我寫一篇作文需要一天的時間,通過讀書,大大提高了我寫作文的速度,并且我寫的作文常常被評為優。

  同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

  讓我們愛上閱讀演講稿篇四

  親愛的老師、同學們:

  在寒假里,我讀了很多的故事,它們都可有意思了。其中,有兩個小故事我覺得最有意思,第一個故事叫《小老鼠吃大象》,它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象,它覺得自己可厲害,能吃掉大象,它想從大象的鼻孔里鉆進去,先吃掉大象的心,再吃掉大象的肺。其實,小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

  第二個故事叫做《小猴和鹿》,這個故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領大,小鹿也說它的本領大,然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子,小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽,小猴子很快就摘到了果子,但是小鹿跳不到樹上,摘不到果子。小鹿不服氣,它說:“我們再進行個比賽。”它看見斑馬在草地上吃草,就請斑馬來當裁判,斑馬說:“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下,小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇,搖頭晃腦的說:“勝利嘍!勝利嘍!”這回小猴子不服氣,小猴說:“第一回是我的勝利,我的本領大。”小鹿說:“不,第二次是我的勝利,我的本領大.”它們又開始吵起來了。老熊看見了說:“你們再比賽一次,看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子,誰就勝利。”跑起來當然是小鹿快,小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊,可是它過不了河,跑到樹下的小鹿卻摘不到果子,小猴說:“小鹿,你過來呀!你馱我過河,咱們一起摘桃子。”然后,小鹿輕輕一跳就跳過了河,它馱著小猴子趕快往樹下跑去,小猴子輕輕一跳,跳到了樹上,它們摘到了桃子,它們把桃子交給了老熊,它們從此以后再也不吵架了。從這個故事里,我明白了,只有大家一起努力才能成功。

  以后,我還要讀很多的故事。我愛讀書。

  讓我們愛上閱讀演講稿篇五

  兒時,媽媽常以“少壯不努力,老大徒傷悲”教導我,讓我多讀書,可每當我拿起書本的時候,總覺得很苦悶,覺得很沒勁。

  我還依稀地記得兒時每當父母、同學聊到讀書時,我總會趁機悄悄走開,或者不愛搭腔。當老師問我關于看書事情的時候,我總會夸下海口說:“看了很多,有《十萬個為什么》《三國演義》《紅樓夢》……”

  直到五年級那時,我開始漸漸發現自己知識面很窄,于是自己要求自己多看書,還規定要邊讀邊寫批注。久而久之,我養成了每天有空就看書的好習慣。讀書后,我不再是課堂上的聽眾,而是一位活躍于課堂上積極發言的學生主角之一,我的回答還經常得到老師的稱贊,這使我信心倍增。

  一次我和爸爸去買書桌時經過了書店,我沒告訴爸爸就情不自禁地走了進去,害爸爸找了好久。爸爸在書店里找到我后,看到我如此投入到書本當中,不忍心打斷我,在旁邊等著。那時我仿佛忘了一切,只是在知識的天空中自由地翱翔著。三個小時過去了,那本書也看完了,我才和爸爸依依不舍地離開書店。在回家的路途中,我不禁感嘆道:“生活里沒有書籍,就好像沒有了陽光,智慧里沒有了書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  讀書,能讓我的生活充滿趣味;讀書能讓我學習更充實;讀書,能讓我學習到更多人生的道理;讀書,讓我樹立了高尚的品格;讀書,讓我踏上了成功的道路。

  我讀書我快樂!因為書籍是知識的海洋,它帶著我流向希望,帶著我流向快樂,帶著我流向幸福!
 

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