《讓生命充滿愛》觀后感500字_觀后感

時間:2020-05-15 16:29:58

《讓生命充滿愛》,這段演講,讓我經歷了一次愛的洗禮,我懂得如何愛國家、愛老師、愛家長、愛自己。下面是小編收集推薦的《讓生命充滿愛》觀后感500字,僅供參考,歡迎閱讀參考。

《讓生命充滿愛》觀后感500字(一)

今天,老師帶領我們看了一段催人淚下的演講,由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》,這次演講,讓我們經歷了一次愛的洗禮。

演講的內容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。

首先,是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽,可是意外發生了,小男孩因為太累了而突然暈倒了,但他憑著堅強的毅力,終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽,他的心中裝著自己的祖國,從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

接著,是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們,老師是不容易的,老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中,最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師,她在山區教書。剛開始的時候,她也想放棄在山區教書,但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年?墒,這位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈,我的眼睛不覺濕潤了。

第三篇是愛父母,鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中,我最難忘的是他給母親洗腳,給父親捶背的故事。而后,鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講,我明白了:父母撫養我們很不容易,我們要體諒他們,回報他們對我們的愛。聽完了這段演講,我們已是淚流滿面,連老師也流下了眼淚。

最后一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講,我明白了:我們現在正處在培養良好習慣的重要階段,一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力,不能什么事情都依賴父母。在中學時,我們要有自己遠大的理想,這個理想,是要根據個人的愛好來定,不能報自己不喜歡的學;驅I,這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導,我奮斗的目標更加堅定了。

看完了演講,真是令我受益匪淺!蹲屔錆M愛》,讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志:團結努力、積極進取、共同努力,絕不辜負父母、老師和學校的期望,用自己的努力去創造明天的輝煌!

《讓生命充滿愛》觀后感500字(二)

今天下午老師帶我們到大會議室看了一場類似電一影的節目,它的名字叫《讓生命充滿愛》。

當我看到這個名字的時候,我的腦海中涌一出了很多景象,難道將關于愛情故事?太離譜了不可能;那么難道是批評在我們這個時代男一女同學之間的早戀嗎?或許吧,現在社會發展是很快,但也有 很多不快只處。真是納悶兒!

想了這么多,接著一看,楞住了,不是餓,而先講了學一習一一類的,還 舉例子,又講到老師與我們,我們與家長的相處關系。

是啊我們是未來的國家棟梁,應先懂得什么是“愛國主義一精一神”它就是一個黑人寧死不屈的從始點經過萬般磨耐而擦傷了手流了一百來米的血,堅持的到達了終點。他為什么呢?為了自己的國家不被看不起。抬頭想一想我們的國家經歷了多少風風雨雨?難道要被葬送到我們手里嗎?坐為一名中國人,我想沒有一個愿意的。那豈不成了賣國賊一類的么?“為中華只崛起而讀書”這是周總理所說的,我想他只想讓我們版納中華民族發展的更偉大,不受那曾經沒臉提起的被帝國主義強迫而簽定的非常不平等的條約之恥。

現在讀書學一習一一定離不開那一個響亮而有自豪的名字——老師。他們的好乃千言萬語,然而即使這樣也有同學在背后罵老師壞話,沒有人是十全十美的,老師也一樣,人犯錯誤豈不最正常不過了么?其行為為愚蠢者所為。余乃聰明者也。因師愛生則生應愛師,何為也?一位五十多歲的老師在過馬路的時候為了救自己的學生而犧牲了自己的生命,一位在上海師范大學畢業的學生,因被學生打動而留在山里,他們這樣是為了什么?他們的作為以超出一位做老師的職責了。他們只是為了讓我們好好讀書,長大以后為國家為社會作一份貢獻,我們有什么資格不好好學呢?

在我們成功時不要忘記另一個人那便是我們的父母。他們的后半生都用在了我們身上,我們為什么不想學呢?我們沒有理由不想學,每每當我們看帶他們蒼老的面容粗糙的手時,你的心是怎么樣的呢?如果我們還 有一點兒良知的話,請把我們的心兒打開,去體驗他們的感受,如果我們現在不尊重孝敬他們,我們一定一定回后悔的,現在我們還 有時間去做。不要讓我門的心兒感到痛苦流泣。

讓我們自己的生命充滿愛,讓老師的生命充滿愛,讓我們父母的生命充滿愛,讓中國的生命 充滿愛,讓世界充滿愛,“為中華只崛起而讀書”為世界之強大而讀書吧!不要讓自己的心痛苦哭泣。

《讓生命充滿愛》觀后感500字 (三)

《讓生命充滿愛》這部專題片通過生動的事例講述了怎樣愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己,讓我們感受到了什么叫愛,我們聽后非常感動,忍不住熱淚盈眶。

其中給我印象最深刻的是這樣一個故事:在一個學校,有一位非常嚴厲的老師,同學們覺得這位老師不愛學生。有一天發生了地震,這位老師本來可以第一個沖出教室,但她媽沒這樣,而是留在搖搖欲墜的教室里,組織同學們有秩序地往外跑。教室里還 剩下兩個學生了,老師把他們推出教室。但是,房子搖晃了一下,這位老師被甩出了窗外,從樓上重重地掉到樓下去了。同學們失聲痛哭,一齊喊著:“老師!”可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學們這才知道了老師對他們的關愛,他們多么希望再一次聽到老師嚴厲的批評!

我聽到這里,眼淚忍不住往下流。想起過去有一次,我錯了一道簡單的題目,老師罰我抄三遍,我心里很不是滋味,后來這道題我再也沒有錯過。今天我知道了,老師的嚴厲其實也是一種對我們的關愛。讓我們多理解老師、多給老師一份愛吧!

《讓生命充滿愛》觀后感500字  (四)

圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線,我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》,臺上說者慷慨激昂,臺下聽眾漸漸心情澎湃。

這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教,而是結合日常生活中的一些感人細節,絲絲入扣,情理交融,引人入勝,讓大家在不知不覺中頓悟,然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節,更是畫龍點睛之筆,現場聽眾紛紛熱情響應,真情流露,場景感人,這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講,留給我許多感慨,F在的人們,生活節奏快了,快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣,往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知,只認錢不認人,F在的家庭教育,大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養,而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神,缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了,可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價,贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。

今天的演講提醒了我,一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子,才會是個胸懷大志,有抱負有志氣的孩子。確實是,當今社會隨著競爭的日益激烈,知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小,差距最大最可怕的是人的的精神。

一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人,而中華之崛起靠的是什么,是精神,所以對小孩的教育,智力能力固然重要,但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

《讓生命充滿愛》觀后感500字(五)

老師給我們放了一段最感動,也是最難忘的一段視頻“讓世界充滿愛”。它讓我們懂得了,在生活中我們要愛老師、愛父母、愛自己。

主持人首先講的是一個非洲男孩愛祖國的事,在奧運會上,他為了為祖國爭光,拖著受傷的腿一步步走到了終點。當講到愛老師的時候,同學們深深地被故事情節感動了。一個上海教師,一次到山區的偶然機會,看到了那里貧困孩子對知識的渴望,她的內心深深地被打動了,于是他決定放棄城里的生活,留在大山里的?墒,一段時間后,由于自己身體不適,加上自己對家鄉的思念,他想要走,但他又舍不得這群孩子們,就在黑板上寫了大大的六個字,“孩子們,我走了!”當孩子們看見時,向山頭沖去,呼喊著老師,終于攔住了老師,老師又答應孩子們留下來?伤麉s住院了,經醫生診斷是由于過度的疲勞,得了癌癥。但她堅持要出院,為孩子們上完了最后的一課后,這位老師就永遠的倒下了。故事講完后,同學們哭得淚流滿面,連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個故事讓我更加體會了老師的付出和辛苦,它將在我心中落下永久的烙印。

愛是我們自己創造出來的,只要我們互相關愛,那世界就到處充滿愛!

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